上海市健康教育中心職工大學(xué)?；帐窃摯髮W(xué)的象征和標志，它以其獨特的設(shè)計和寓意深受師生的喜愛。?；照w呈圓形，象征著團結(jié)和完整。在圓形的背景上，有五個圖案和文字組成的環(huán)形圖案，融合了多種元素，傳達出豐富的寓意。
首先，環(huán)形圖案中心的元素是一個書籍和手指指向書籍的圖案。書籍是知識的象征，代表著學(xué)校的教育使命和學(xué)術(shù)追求。手指指向書籍則寓意著師生們堅持不懈地探索和追求知識，以及學(xué)校致力于培養(yǎng)具有廣博知識的高素質(zhì)人才。
其次，環(huán)形圖案中的四個角落分別有一個家庭、一個人和兩片樹葉的圖案。家庭象征著溫暖和團結(jié)，表達了學(xué)校的大家庭之間的緊密合作和關(guān)愛。人的形象則代表著學(xué)校的師生群體，以及他們在健康教育領(lǐng)域的專業(yè)能力和貢獻。兩片樹葉象征著生命和成長，寓意著學(xué)校培育出勤奮、積極向上的學(xué)習(xí)者和教育者。
上海市健康教育中心職工大學(xué)的?；赵O(shè)計于2002年，在校40周年之際，由學(xué)校教師和學(xué)生共同參與設(shè)計。經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終確定了現(xiàn)在的校徽樣式。
?；盏脑O(shè)計理念是要體現(xiàn)學(xué)校的定位和使命，同時具有地方特色和文化內(nèi)涵。在設(shè)計初期，學(xué)校邀請了多位專業(yè)設(shè)計師和美術(shù)師進行討論和研究，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向和特色，提出了多種設(shè)計方案。最后，經(jīng)過評審和投票，學(xué)校決定采用現(xiàn)在的?；赵O(shè)計。
自校徽設(shè)計完成以來，它成為了學(xué)校的標志和象征，被廣泛運用在校園文化建設(shè)、獎狀和證書上。校徽充分體現(xiàn)了學(xué)校的核心價值觀和使命，在師生們中間樹立了強烈的認同感和歸屬感。
總之，上海市健康教育中心職工大學(xué)?；帐窃摯髮W(xué)的象征和標志，它以其獨特的設(shè)計和寓意融合了知識、團結(jié)、家庭和成長等元素。?；盏脑O(shè)計歷史悠久，是學(xué)校發(fā)展進步的見證，也代表著學(xué)校師生們的使命和追求。
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